忙しい現代社会の「早く、急いで、便利に」という 大人の経済論理を優先させず、五感をフルに活用して 実体験に学ぶ時間を保障する生活重視型の教育・ 保育活動を、系統的、論理的に展開していきます。 肯定を基準に導く子どものありのままの姿を肯定的に、 受け止めるところから教育が始まります。 また、保育者の人格（言動）が、 子どもの心身の健やかな発達に大きく 影響を及ぼすことを自覚し、肯定を基本に導きます。